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基于计算思维的模拟电子技术实验课程教学研究
基于计算思维的模拟电子技术实验课程教学研究
作者:
曹建英
马宏艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算思维
模拟电子技术基础
教学模式
摘要:
结合模拟电子技术课程及实验教学的现状,分析该课程的内容与计算机思维能力的培养的内在联系,阐述了在模拟电子技术实验中培养学生的计算机思维能力,培养学生学习硬件课程的兴趣,在以理论指导实践、以实践完善理论的学习过程中提高分析问题、解决问题的能力.
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模拟电子技术实验课程双语教学探索
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实验
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基于“新工科”理念的《模拟电子技术》课程教学改革探索
内容分析
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文献信息
篇名
基于计算思维的模拟电子技术实验课程教学研究
来源期刊
软件导刊·教育技术
学科
教育
关键词
计算思维
模拟电子技术基础
教学模式
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
课程整合
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
G434
字数
1681字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹建英
陇东学院信息工程学院
28
122
6.0
10.0
2
马宏艳
陇东学院信息工程学院
16
8
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传播情况
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算思维
模拟电子技术基础
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
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