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摘要:
写话一直以来都是学生颇感畏惧的内容.教师应努力从一年级开始降低学生对写话的畏惧情绪,可以从“读为基础,先说于写”“利用教材,把书教厚”“贴近生活,抓住契机”“句式指导,分块练习”这几方面进行尝试.
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写话素材
生活化
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文献信息
篇名 低段“写话”教学点滴谈
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 写话 读说 教材
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 1899字 语种 中文
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1 凌歆慧 2 0 0.0 0.0
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写话
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