倾听·理解·支持——瑞吉欧教育中的倾听教学法解析

• 作者: 岳露露
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 瑞吉欧教育 倾听教学法 倾听儿童 理解儿童 支持儿童
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G619.1|G420
• 字数: 3906字
• 语种: 中文

摘要

瑞吉欧教育的倾听教学法,通过创设倾听环境,倾听和理解儿童的想法,探寻儿童行为意义,促进了儿童身心健康发展.倾听教学法对我国幼儿教育的启示在于,教师需要科学认识倾听的教育意义,反思自身在教育实践中的倾听问题,调整自身的儿童观和教育观,不断改善倾听行为,以更有效地支持儿童的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳露露	南京师范大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0