职工继续教育在线开放课程探索与实践--基于商科通用开放课程包建设的思考

• 作者: 谷小城
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 在线开放课程 商科职业能力 表格之道 演示之道
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 141-144
• 页数: 4页
• 分类号: G720
• 字数: 5768字
• 语种: 中文

摘要

2015年7月教育部、人力资源社会保障部《关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》指出职业院校开展职业继续教育对于提高职工文化知识水平和技术技能水平，推进和谐劳动关系建设，促进大众创业、万众创新，服务好新常态下行业企业的转型升级，有重大意义，如何将政策落实，帮助职业院校将教学资源从校内课程向继续教育课程转型，论文通过商科通用开放课程包的建设，给出一些启发和思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷小城	安徽工商职业学院会计系	16	32	3.0	5.0