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摘要:
目的分析快速成型技术即3D打印辅助医学影像技术在神经外科研究生教学中的作用,探索教学新方法。<br>  方法利用医学影像技术对神经外科低年级研究生进行典型病例的教学;使用3D打印辅助医学影像技术进行二次教学。使用现场提问、调查问卷等方式评估学生对新方法的反映。<br>  结果学生普遍认为两种技术结合后,对疾病的感觉理解、空间认识能力有了很大的提升。但当前3D打印技术存在的问题,如打印时间长、不能完全模拟病变等,是限制学生认识水平进一步提升的障碍。<br>  结论在神经外科研究生教学领域,3D打印辅助医学影像技术是一个非常有潜力的教学方法,随着3D打印技术的提高,这种优势将更加明显。
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临床教学医院研究生实验病理学技术的教学实践与探索
实验病理学技术
研究生
教学
临床医学
医学影像技术虚拟仿真教学实践
虚拟仿真
人工智能
人才培养
医学影像技术教育
教学方法
教学改革
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文献信息
篇名 快速成型技术辅助医学影像技术在教学医院神经外科研究生教学中的实践探索
来源期刊 中国卒中杂志 学科
关键词 快速成型技术 数字化教学 神经外科
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 1000-1002
页数 3页 分类号
字数 2217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5765.2016.11.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵元立 北京首都医科大学附属北京天坛医院神经外科 6 22 3.0 4.0
2 王昊 北京首都医科大学附属北京天坛医院神经外科 7 34 4.0 5.0
3 叶迅 北京首都医科大学附属北京天坛医院神经外科 2 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
快速成型技术
数字化教学
神经外科
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中国卒中杂志
月刊
1673-5765
11-5434/R
16开
北京市朝阳区小营路25号房地置业大厦606室
80-507
2006
chi
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