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小学英语单元教学的整体把握
英语教学
单元教学
整体把握
整体单元教学的实践研究
小学教材
单元整体设计
单元整体教学
"单元整体设计"下提升学生英语语用能力的实践与思考
单元整体设计
英语语用能力
实践与思考
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究
核心素养
教学设计
单元整合
创新融合
内容分析
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文献信息
篇名 英语单元整体教学的实践与思考
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 2292字 语种 中文
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1 秦玉 湖北长阳榔坪镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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chi
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