谈提高小学语文课堂教学的有效性

• 作者: 王明姗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 461
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学对学生今后的语文素养培养起着重要意义.在小学语文教学中,教师不仅肩负着激发与培养学生学习语文的兴趣,还要在课堂教学中满足学生的求知欲望与情感态度需要.从我国目前的语文教学现状来看,语文教学仍未能摆脱传统教育教学模式的影响,在课堂上仍采用“灌输式”“填鸭式”的教学模式进行讲解,学生在课堂教学中的主体地位并未得到充分发挥与体现,学生也没有真正融入课堂教学中去.于此,众多这种现象聚集在一起渐渐地就不宜于小学生课堂教学有效性的提高.对此,简要探讨小学语文教学中存在的具体问题,并提出教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明姗		7	2	1.0	1.0