论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教学月刊(小学版)语文期刊 \
“仿写”从“品读”开始
“仿写”从“品读”开始
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
品读是写诗的基础和前提,写诗是品读的延伸和提升.在儿童诗教学中,教师要引导学生以品读为基础,辅以仿写;在仿写训练中,教师要在引导学生“仿什么”“如何仿”等问题上下功夫,才能取得事半功倍的效果.
推荐文章
习作训练从仿写开始
习作
训练
仿写
让句式仿写奏响低段写话的新乐章
句式仿写
品味语句
训练思维
捕捉契机
小学语文作文仿写训练策略研究
小学语文
作文仿写
仿写教学
仿写方法
仿写评改
仿创共生仿出精彩——“仿写”在低段语文阅读教学中的实践
模仿
创新
写话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | “仿写”从“品读”开始 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | 儿童诗 读诗 写诗 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2342字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童诗
读诗
写诗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
17
总被引数（次）
3003
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
教学月刊(小学版)语文2022
教学月刊(小学版)语文2021
教学月刊(小学版)语文2020
教学月刊(小学版)语文2019
教学月刊(小学版)语文2018
教学月刊(小学版)语文2017
教学月刊(小学版)语文2016
教学月刊(小学版)语文2015
教学月刊(小学版)语文2014
教学月刊(小学版)语文2013
教学月刊(小学版)语文2012
教学月刊(小学版)语文2011
教学月刊(小学版)语文2010
教学月刊(小学版)语文2009
教学月刊(小学版)语文2008
教学月刊(小学版)语文2007
教学月刊(小学版)语文2006
教学月刊(小学版)语文2005
教学月刊(小学版)语文2004
教学月刊(小学版)语文2003
教学月刊(小学版)语文2016年第9期
教学月刊(小学版)语文2016年第7期
教学月刊(小学版)语文2016年第6期
教学月刊(小学版)语文2016年第5期
教学月刊(小学版)语文2016年第4期
教学月刊(小学版)语文2016年第3期
教学月刊(小学版)语文2016年第12期
教学月刊(小学版)语文2016年第11期
教学月刊(小学版)语文2016年第10期
教学月刊(小学版)语文2016年第1期
