初中历史教学中角色扮演应“活而有序”

• 作者: 顾东权
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 初中历史 有序
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3014字
• 语种: 中文

摘要

角色扮演，是中学历史教学中常见的一种活动形式。中学历史课堂上，常存在“活泼有余，有序不足”的现象，因此，角色扮演活动的开展要做到：内容属实、适时有度；要重视历史教师在活动组织，学生知识深化、情感升华等方面的主导作用。只有这样，才能真正发挥角色扮演的实效，实现教学相长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾东权		2	1	1.0	1.0