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清风明月常作伴知识审美两相通--高中生古典诗歌鉴赏能力培养的有效性研究
清风明月常作伴知识审美两相通--高中生古典诗歌鉴赏能力培养的有效性研究
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摘要：
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浅论高中生诗歌鉴赏能力的培养
高中生
诗歌鉴赏
培养
如何提高高中生的语文诗歌鉴赏能力
高中生
诗歌鉴赏能力
语文课堂
培养高中生美术鉴赏能力策略探究
高中美术
鉴赏能力
生活
媒体
培养高中生音乐鉴赏能力的策略探讨
高中生
音乐鉴赏能力
提升
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 清风明月常作伴知识审美两相通--高中生古典诗歌鉴赏能力培养的有效性研究 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（7） | 所属期刊栏目 | 备教导航 -- 备课参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-37,38 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4762字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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