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摘要:
第二外语作为英语专业的必修课程,对学生专业学习和拓宽视野起到积极的促进作用。但是当前部分学校,尤其是独立学院英语专业学生在第二外语选择和学习方面存在诸多误区。因此,研究英语专业学生第二外语学习动机,并据此提出相应学习策略和指导意见对独立学院英语专业第二外语教学有着积极作用。
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浅析独立学院英语专业学生自主学习能力的培养
独立学院
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自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院英语专业学生第二外语学习动机及对应策略研究——以日语为例
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 独立学院 第二外语 学习动机
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 河北师范大学汇华学院 47 304 10.0 15.0
2 魏良帅 河北师范大学汇华学院 12 7 2.0 2.0
3 沈金宝 河北师范大学汇华学院 10 38 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
第二外语
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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