翻转式课堂模式在大学英语教学实践中的可行性分析

• 作者: 何芳
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 大学英语教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种新型的教学模式,已经在西方一些国家被广泛应用.同时,它也被中国的很多老师和学生所接受.翻转式课堂模式提倡以学生为中心进行教学,在解放课堂和教师的同时,鼓励学生成为自主学习者.本文试图通过研究翻转课堂的理论基础,以及分析翻转式课堂模式在大学英语课堂中的几种优势,来探讨翻转式课堂模式是否适合应用于大学英语教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何芳	衡阳师范学院外国语学院	50	35	3.0	3.0