巧用课堂生成构建数学模型--以《鸡兔同笼》教学为例

• 作者: 王章莲
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教例反思
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王章莲	安徽黄山市黄山区甘棠中心学校	1	0	0.0	0.0