案例Ⅱ 校务委员会助力学校发展

• 作者: 郭圣涛
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 校务委员会 多方人士 校长负责制 组织建设 教育管理 组织委员 学术委员会 主题研讨 学生管理 高校教授
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（5）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

完善组织架构,助力学校科学决策当前,随着学校关注热度、开放程度、影响广度的提升,导致教育管理中边缘性、交叉性的问题不断增多,这些问题往往超出学校内部关系的范围,仅靠＂校长负责制＂,难以妥善处理。针对学校管理中的这种＂缺位＂和＂真空＂,2011年,学校率先建立了校务委员会（以下简称＂校委会＂）。加强组织建设。精心选择校委会委员,是校委会建设的关键环节。学校采取推荐、选举和聘任相结合的方法,确定了包括学校领导、教师代表、政府官员、家长和社区等多方人士在内的校委会委员。

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1	郭圣涛		1	0	0.0	0.0