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浅析如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用
浅析如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用
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摘要：
在高中英语教学事业中传统的满堂灌的模式已经达不到社会培养高素质人才目标的具体目标,高中英语课堂教学中如何发挥学生的课堂主体作用,这是确保教学成果取得成功的关键,在面临教育改革的困境,只有抓住时代的脉搏,大胆的创新,走出一条可实践的道路,才能为高中英语教学开创新模式,将学生教学主体的作用发挥出来.
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发挥学生主体作用,提高高中英语教学质量
高中英语
教学质量
学生主体
高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用
高中英语教学
发挥
学生
主体作用
高中英语教学应最大可能发挥学生的主体作用
学生主体性
自主预习
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怎样在高中英语教学中发挥学生的主体作用
高中英语教学
主体地位
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅析如何在高中英语教学中发挥学生的主体作用 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中英语教学 学生主体 发挥 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中英语教学
学生主体
发挥
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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