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紧扣题意,横向拓展,生动再现
紧扣题意,横向拓展,生动再现
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摘要：
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生动再现场景描写凸显性格--如何指导学生增加描写的生动性
生动性
描写手段
再现场景
凸显性格
主题意义的英语阅读课教学实践探究
主题意义
阅读
实践
紧扣小说文体特征 促进学习力的提升
文体特征
提升学习力
如何培养学生的问题意识
发现问题
探究性学习
创新意识
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 紧扣题意,横向拓展,生动再现 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | 课堂实录 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-35 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 4951字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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