名师工作室建设实践与反思

• 作者: 张金华
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 教师成长 名师工作室 应用能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 2818字
• 语种: 中文

摘要

为了优化现有教师队伍素质和结构,有效地整体提升教育教学质量,围绕由“有人教”和“能够教”转到“教得好”的问题,基于专业学习共同体理念,我市以名师工作室建设为突破k,强调名师工作室以研究学习为主导,以骨干教师为主体,以教育教学实践为主线,以提高教育教学质量、教育研究水平、技术应用能力和促进教师专业成长为目的,开展教、研、训合作,成为骨干教师的“孵化器”,激发骨干教师团队的工作热情,发挥示范引领作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金华		9	17	2.0	4.0