乡村中小学教师成长的专业情意及培养途径——基于中西部地区县市中小学教师培训课堂创新的视角

• 作者: 吴宝发
• 来源期刊: 教育理论与实践：中小学教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村中小学教师成长 教师专业情意 责任感 使命感 荣辱感
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

作者信息

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1	吴宝发		3	0	0.0	0.0