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摘要:
苏派语文教学清简灵动,厚实精致,具有江苏独特的地域人文风格.“清简”的教学方式,以学生的学习和成长为主体,尊重教与学的科学规律.它摒弃掉教学中的各种故作姿态,回归到语文教学的本真.而我们在追求“清简”之风的同时,更要明确“清简”的目的,那就是坚持“以人为本”,为儿童创设成长的时间和空间,促使儿童言语智能的丰盈成长.
内容分析
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文献信息
篇名 苏派小学语文教学清简与丰盈的平衡——以薛法根《鞋匠的儿子》为例
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 苏派语文教学 清简 丰盈
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 案例与设计
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 3160字 语种 中文
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1 彭灵静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏派语文教学
清简
丰盈
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
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