为成长意识的觉醒而教

• 作者: 张华礼
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

全球化和信息化不断对人才培养提出新挑战.我们需要不断追问:教育的本质是什么?教育在个体生命发展历程中到底承担怎样的使命?如何让今天的学习适应明天的生存和发展需要…… 教育问题主要源于对生命自觉的忽视和自觉教育的缺失 德国教育学家斯普朗格曾经说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒.”教育的本质是促进个体发展,人的自觉发展应成为教育的重要价值追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华礼		11	5	2.0	2.0