多元结合,构建小学数学自主学习课堂

• 作者: 姜慧
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学数学 自主学习 方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准中有明确的要求"要培养学生具有持续学习和创造学习的能力,以适应新时代发展的要求",也就是说小学数学教育的根本目标是促进学生全面素质的和谐与持续发展.义务教育阶段的基础教育是现代人才培养中的奠基工程,需要根据新课程改革的需要,打破传统教学中单一接受学习的教学模式常规,积极探寻科学的教学模式,培养学生的创造能力与学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜慧		1	0	0.0	0.0