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摘要:
信息时代的到来使得黎族文化的传承与发扬迎来了前所未有的挑战.黎族文化的研究与传承得到了相关部门的广泛关注.黎族文化资源可以分为民间乐器、民间歌谣与舞蹈、造型艺术、民间文学、风俗习惯、科学知识等.幼儿园在音乐教学活动中试图开发现有黎族文化资源,由于对该民族文化粗浅的了解,导致在开发过程存在一些问题,比如各领域之间的相互渗透的问题;课程开发与利用过程中需要关注文化内涵的问题;幼儿园音乐教学活动开展时需要关注开发的科学性和发展性问题;需要关注课程生态的问题等.
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文献信息
篇名 黎族文化资源在幼儿园音乐教育活动开发中的几点思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 黎族文化资源 幼儿园 音乐教育 思考
年,卷(期) 2016,(50) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号 G610
字数 2606字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭敏 海南师范大学教育与心理学院 21 75 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
黎族文化资源
幼儿园
音乐教育
思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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