教师评价模式问题与对策研究

• 作者: 刘新林 王娇 邱泽伟
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 技工院校 教师评价 职业素质测评模型
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 师资培养
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 3209字
• 语种: 中文

摘要

本文以广东省机械技师学院为例,针对国内教师能力测评存在的评价目标不明确、评价技术不专业、评价工作不规范、评价制度不完善等问题,用科学的方法对教师的职业素质进行了研究,形成了教师职业素质模型,建立教师职业素质评价体系,进而促进了教师的自我完善,加强了学校对教师教学质量、教学行为的管理,规范了教学工作,优化了学校的人事和教学管理工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新林		3	0	0.0	0.0
2	邱泽伟		11	9	1.0	2.0
3	王娇		1	0	0.0	0.0