情到浓时 ——例谈情境教学法在小学语文课堂教学中的有效运用

• 作者: 武学新
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 情境教学法 小学语文课堂 教学运用
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1636字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法能使师生在课堂上实现良性互动,也使课堂气氛得到极大活跃. 不仅能够帮助学生不仅能极大地激发学生学习的热情,还能使教学效果提升一个层次. 本文选取苏科《但愿人长久》作为例子,讲述情境教学法在小学语文课堂教学中的有效运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武学新		6	7	2.0	2.0