基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在阐述慕课、微课、翻转课堂形成的背景、定义与联系的基础上,探讨了适合做慕课与微课的课程与优缺点并分析了教学平台的建立与视频录制应注意的问题等。
推荐文章
基于微课"翻转课堂"教学的实践与探索
翻转课堂
微课
会计假设
自主学习
微课支持下翻转课堂教学模式改革与实践
微课
翻转课堂
教学模式
评价指标
慕课翻转课堂教学研究
慕课
翻转课堂
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 慕课、微课与翻转课堂的探索与实践
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 慕课 微课 翻转课堂 定义 关系 应用课程 注意问题
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭春玲 西安思源学院文学院 10 3 1.0 1.0
2 黄晓蓉 西安思源学院文学院 12 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
微课
翻转课堂
定义
关系
应用课程
注意问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
总被引数(次)
0
论文1v1指导