词源学在大学英语词汇教学中的作用分析

• 作者: 王璇
• 来源期刊: 校园英语(中旬）
• 关键词: 词源学 大学 英语 词汇 教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

文章首先针对词源学的概念与存在价值展开了深入的说明和分析,而后在此基础之上,就如何利用词源学,切实提升大学阶段的英语词汇教学质量进行了讨论,对于切实推动大学英语教学系统化建设有着积极价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王璇	武汉工程大学外语学院	21	28	3.0	4.0