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摘要:
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:教师应合理安排教学内容和步骤,组织多种形式的课堂互动活动,鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语,并尽可能多地为他们创造语言实践的机会,引导他们学会自主学习和合作学习。可见,在语言学习中,激发学生的学习热情,创设机会让他们自主探究学习是相当重要的。
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英语
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文献信息
篇名 让学生用探究的方式学英语
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 策略 氛围 乐趣 探究
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.31
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1 张青 27 15 1.0 3.0
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策略
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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