浅谈如何在交互教学中提升小学数学教学质量

• 作者: 陈俭
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 交流互动 教学方式 有效学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

基础教育是处在学生身心发展关键阶段的教育，教师在促进学生学习和身心发展中起到举足轻重的作用。21世纪，随着社会经济政治和科技的不断发展，教学方式不断得到改进，电子白板进入小学课堂，为传统教学模式提供了新的内容。作为教师，要学会并有效利用电子白板进行教学，让学生在交流中学习，在互动中进步。