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摘要:
地方师范类高校美术学专业课程设置将绘画基础课与创作课相分离,教学内容单一且轻"艺"重"技",不利于学生创意思维的拓展和创作意识的提升,与现代高等师范教育的培养目标及新课改精神不相符合。水彩课既是基础课也是主干课,和其他专业课程联系最为紧密,因此在水彩课中融入创作意识和综合媒材的多元建构,可以使学生突破传统思维定式,培养学生跨学科、跨画种的综合专业能力和创造力。
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文献信息
篇名 论高师美术学专业水彩综合媒材多元建构与创作意识培养
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 水彩 创新思维 创作意识 综合材料
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271-273
页数 3页 分类号 J420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞宗超 阜阳师范学院美术学院 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
水彩
创新思维
创作意识
综合材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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