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发展教师专业能力提升教师职业尊严
教师专业能力
教师职业尊严
中小学教师
发展教师专业能力提升教师职业尊严
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教师职业尊严
中小学教师
开展教师说题教研的探索与实践
教师说题
说题模型
说题流程
说题体会
浅析发展性教师评价与高校青年教师的发展
青年教师
发展性评价
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以评价发展教师
来源期刊 早期教育(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 我的微信圈关注
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1117字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王剑虹 江苏省吴江实验小学幼儿园 7 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
总被引数(次)
7801
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