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三个层次的评选
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摘要：
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论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
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科学化管理
耳濡目染
自得其乐
教育技术学科建设的三个层次
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图书馆开放获取电子期刊资源三个层次建设研究
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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