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摘要:
教学评估是教学的一个不可缺少的环节。如何利用网络技术对学生的英语自主学习进行评估、激发学生学习兴趣、提高学生英语水平以及促进教师教学水平是大学英语教学改革的重点。
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在大学英语网络教学中利用形成性评估促进自主学习
形成性评估
自主学习
促进
网络教学
大学英语教学评估平台的设计
大学英语
教学与评估
平台设计
大学英语网络自主学习平台应用现状调查研究
大学英语
网络平台
自主学习
大学英语传统课堂教学与网络自主学习研究
大学英语
传统教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语教学评估的新应用--网络自主学习
来源期刊 农村经济与科技 学科 文学
关键词 教学评估 大学英语 网络自主学习
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号 H319
字数 2999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晴霞 广东科技学院应用英语系 19 4 1.0 1.0
2 田丽敏 广东科技学院应用英语系 14 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (261)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1990(1)
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学评估
大学英语
网络自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
总下载数(次)
142
总被引数(次)
41452
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