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中学新手一熟手型教师化学课堂教学行为特征的对比分析——以《铁的重要化合物》为例
中学新手一熟手型教师化学课堂教学行为特征的对比分析——以《铁的重要化合物》为例
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摘要：
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新手、熟手、专家型教师课堂教学行为组合特征分析——以“氯气”教学为例
新手型
熟手型
专家型
教学行为
组合特征
新手、熟手、专家型教师课堂教学行为组合特征分析——以“氯气”教学为例
新手型
熟手型
专家型
教学行为
组合特征
专家教师与新手教师的数学课堂教学对比
新手教师
专家教师
科研型教师
数学教学
基于新高考的化学实验教学——以《铁的化合物》为例
类别通性
价轴关系
问题驱动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 中学新手一熟手型教师化学课堂教学行为特征的对比分析——以《铁的重要化合物》为例 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：中小学教育教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学新手教师 中学熟手教师 化学课堂教学行为 《铁的重要化合物》 CPUP模型 教学行为链 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-54 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中学新手教师
中学熟手教师
化学课堂教学行为
《铁的重要化合物》
CPUP模型
教学行为链
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践：中小学教育教学版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
CN 14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2667
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