小学数学教学中的有效引导策略

• 作者: 孙悟兵
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 有效引导策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学教育是教育系统中的起步教育,对学生学习习惯、学习兴趣和学习方法的形成产生着不可小觑的影响,小学数学作为基础教育的重要课程,在数学学习中处于十分重要的地位,作为研究现代科学技术必不可少的工具,数学又是理科最基本的内容。通过小学数学学习,有助于开发幼儿智力,提高对事物的理解力,培养学生逻辑思维能力。

作者信息

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1	孙悟兵		1	0	0.0	0.0