制约高职数学教学的现实困境与应对策略探究

• 作者: 赵刚
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 数学教学 现实困境 教学对策
• 年，卷（期）: sxjygjb_2016,（5）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

目前，高职院校的数学教学工作面临着很多的现实困境，尤其是很多高职学生并没有认识到数学课程的重要性，学校数学教学同学生的专业学习严重脱节，限制了高职数学教学的有效性。因此，有必要在分析制约高职数学教学现实困境相关因素的基础上，就突破高职数学教学现实困境的有效策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵刚		27	21	3.0	3.0