“四心”促彩绘之花绽放

• 作者: 陈瑛
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 绘画工具 绘画技能 创作激情 中国的传统 四心 情景教学法 导入法 技能发展 多元评价
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

彩绘是中国的传统艺术,本着传承和发扬传统艺术,丰富幼儿素质教育的内涵,促进幼儿、教师和幼儿园共同发展的原则,我园尝试了幼儿园彩绘的教学研究,通过彩绘培养幼儿的绘画技能,激发创作激情,发展想象能力,陶冶审美情趣。我园的彩绘教学主要是指以笔、生活中的玩具、用具等作为绘画工具,用颜料在纸、其他材料或者人体进行绘画的一种活动。研究过程中,我们注重环境氛围的创设,利用彩绘特性引导幼儿开展彩绘活动,加强实践操作和反思。

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1	陈瑛		7	0	0.0	0.0