微课的设计、制作与应用 ——以英语"升降调"为例

• 作者: 刘士祥 朱兵艳
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 微课 英语升降调 混合式学习 微课设计 微课制作 微课应用
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 163-165,167
• 页数: 4页
• 字数: 6755字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术与传统教育进一步融合,移动学习趋于成熟.微课作为一种新型的自主学习方式与途径,在促进教育信息化过程中的地位与作用日益凸显,为个性化学习、终身学习提供了技术支撑和动力机制.在综述微课相关研究的基础上,以英语"升降调"为例,聚焦微课的设计原则、制作方法与应用策略,以期更好地适应移动学习背景下的混合式学习模式,助推英语教学改革,提升英语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱兵艳	海南软件职业技术学院外语与旅游系	13	12	2.0	3.0
2	刘士祥	海南软件职业技术学院外语与旅游系	10	9	1.0	3.0