递进式教学模式在牙体形态学教学中的应用效果与思考

• 作者: 于世宾 刘晓东 李雪健 柴治国 焦凯 牛丽娜 王美青
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 口腔医学 牙体形态学 递进式 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 字数: 4585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.01.024

摘要

目的：探讨递进式教学模式在牙体形态学教学中的应用效果。方法选取第四军医大学2010级～2011级五年制以及2009级～2010级八年制口腔医学专业69名学生为研究对象，采用递进式教学模式进行牙体形态学教学。教学结束后，对学生进行问卷调查，以了解该教学模式的必要性、课程设计的合理性以及教学内容和教学方法的接受度。结果100．0％的学生认为很有必要或者有必要开展递进式教学，91．3％的学生认为该教学模式效果很好或较好，79．7％的学生认为该教学模式学习所花精力与其他教学模式差不多，81．2％的学生认为该教学模式培养了他们的专业意识和兴趣，91．3％的学生认为该教学模式增强了他们的动手能力。结论递进式教学模式得到了大多数学生的认可，有助于提高学生的学习兴趣和教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦凯	第四军医大学口腔医学院口腔解剖生理学教研室	76	488	11.0	18.0
2	于世宾	第四军医大学口腔医学院口腔解剖生理学教研室	34	227	9.0	13.0
3	柴治国	第四军医大学口腔医院修复科	22	73	5.0	7.0
4	王美青	第四军医大学口腔医学院口腔解剖生理学教研室	126	1274	20.0	27.0
5	刘晓东	第四军医大学口腔医学院口腔解剖生理学教研室	20	131	6.0	11.0
6	牛丽娜	第四军医大学口腔医院修复科	12	83	6.0	9.0
7	李雪健		2	3	1.0	1.0