多种教学模式在骨髓细胞形态学教学中的应用

• 作者: 刘鲲 李晓丹 杨丽华
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 骨髓细胞形态学 实验诊断学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 535-537
• 分类号: R446
• 字数: 3156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.07.19

摘要

骨髓细胞形态学是实验诊断课程的重要内容之一,根据骨髓细胞形态学的特点,充分利用现有的教学条件,灵活运用形象比喻、病例导入、以问题为中心、对比式、循环反馈式等各种教学方法和模式,帮助学生理解骨髓细胞形态,增加了课堂的趣味性,调动了学生的学习积极性,使抽象和枯燥的理论变得通俗易懂,提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丹	南方医科大学珠江医院内科学教研室	51	268	8.0	14.0
2	杨丽华	南方医科大学珠江医院儿科	23	112	6.0	9.0
3	刘鲲	南方医科大学珠江医院检验科	7	11	2.0	2.0