中职C语言实践教学中学生编程能力培养的策略

• 作者: 佟萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 C语言编程教学 编程能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

对中职计算机专业的学生来说,c语言是最难学习的一门课程,这个'最难'就体现在编程上。因此,培养学生的编程能力尤为重要。而作为一门实践性很强的课程,在实践教学中培养学生的编程能力应注重'四巧'策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟萍		7	4	1.0	1.0