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论现代标志设计教学中的创造性因素
论现代标志设计教学中的创造性因素
作者:
张艳萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
标志设计
创造性因素
教育心理
摘要:
随着社会生产的不断进步,艺术学与美学也逐步成为现代生产的重要组成部分。现代标志设计作为平面设计领域中精简性与实用性并存的艺术形式,其创造性的教育也显得尤为重要。原创性是标志设计中的重要原则,创造力与想象力成为现代标志设计教学中的重要课题。
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篇名
论现代标志设计教学中的创造性因素
来源期刊
美与时代:创意(上)
学科
文学
关键词
标志设计
创造性因素
教育心理
年,卷(期)
mysdcys_2016,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
125-126
页数
2页
分类号
J524
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张艳萍
郑州升达经贸管理学院艺术系
6
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研究来源
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期刊影响力
美与时代:创意(上)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-107
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7525
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