数学课堂中开放式提问的妙用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式提问 数学课堂 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

开放式提问,是一种提问技巧.将这种提问方式运用于数学课堂中,可达到很多良好的效果,如:缓解学生心理压力,培养学生思维能力,激发学生质疑能力等.运用开放式提问的数学课堂是一种适合新课程改革的课堂,它可让学生能够在这样的提问下自主学习,真正成为课堂中的主体.