创设灵动课堂焕发蓬勃生机

• 作者: 刘金海
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 创设课堂 主体地位 读写结合
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,语文教师应该发挥学生自主能动性的有效作用,把语文课堂真正还给学生,着力打造让学生能够主体参与、自主发挥的语文课堂.如何打造灵动课堂,激发学生的学习兴趣呢?笔者认为不妨从以下几个方面入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金海		1	0	0.0	0.0