谈“工匠精神”对职业教育教学的启发

• 作者: 于海东
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠精神 职业教育教学 制度引导
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

＂工匠精神＂本质上是一种价值观,是一种对事业乐在其中的坚守;＂工匠精神＂是一种精益求精、敢为人先的态度,追求产品的质量和个性的统一。这些都启发我们要从根本上认清教育的价值并快乐地坚守这份价值,我们的教育要敢于创新,追求质量和个性的统一。＂工匠精神＂在中国生根发芽、开花结果,需要包括教育制度在内的全方位的制度建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海东		8	1	1.0	1.0