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摘要:
混龄区域活动的价值主要体现为促进幼儿认知、动作技能和社会性的发展.有效开展混龄区域活动,需要创设班级特色活动区域,在区域活动中有目的地促进幼儿认知、动作技能和社会性的发展,充分发挥“记录”与“交流”的作用.
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混龄活动
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文献信息
篇名 浅析混龄区域活动的价值及实施策略
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿园 混龄区域活动 价值 实施策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 园所视点
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G610
字数 3200字 语种 中文
DOI
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
混龄区域活动
价值
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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10202
论文1v1指导