基于培养目标的衔接培养方案与分段培养方案比较研究——以旅游管理专业为例

• 作者: 董道顺
• 来源期刊: 农产品加工（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 培养目标 比较研究
• 年，卷（期）: ncpjgx_2016,（8）
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

旅游管理专业“3＋3”中高职衔接培养方案由中职和高职共同调研、制订，与传统分段培养方案相比，具有就业岗位确定更加准确、职业能力分析更加清晰、培养目标定位更加准确等优势，避免了知识、能力重复培养、脱节乃至倒挂等现象的发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董道顺	江苏食品药品职业技术学院酒店学院	25	50	4.0	6.0