一对一数字化环境下小学语文中年级习作个性化学习探索——以人教版三、四年级单元习作为例

• 作者: 张灵琳
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 一对一数字化 习作教学 个性化学习
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 一对一数字化环境下小学课堂学习研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 字数: 4352字
• 语种: 中文

摘要

鉴于学生在习作中常见的问题,本文通过课堂实践、文献搜索、归纳总结的研究方法,以人教版三四年级单元习作为例,探究如何将信息技术融合到小学中年级习作教学中,提出了小学中年级习作个性化学习的策略.通过一对一数字化环境与习作教学的整合,使小学中年级习作个性化课堂教学初具雏形.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张灵琳		1	6	1.0	1.0