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基于人文素养培育的文学教育课程建设
基于人文素养培育的文学教育课程建设
作者:
赵功海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本课程
戏剧节
学生发展
摘要:
除完成国家课程外,普通高中更应努力开发具有自己特色的校本课程;而校本课程的开设,在形式上更需灵活多样。这样的校本课程一定要有确切的抓手。戏剧节活动就是这样的抓手,它拓展了展现人文特色的渠道,落实了发展学生的理念,延展了单一课堂的教学。
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文献信息
篇名
基于人文素养培育的文学教育课程建设
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
校本课程
戏剧节
学生发展
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
名校经验 -- 高中教育
研究方向
页码范围
122-123
页数
2页
分类号
G622.3
字数
2408字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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赵功海
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节点文献
校本课程
戏剧节
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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