探究“生命?生活?生态”课程基地与常态化生物教学的结合点

• 作者: 张鸿亮
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程基地 生命?生活?生态教育 校本课程
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 名校经验 -- 高中教育
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3
• 字数: 2637字
• 语种: 中文

摘要

南京市中华中学在课程基地硬件建设完成后，利用新建的生命科学馆、三个生态园、四个特色实验室的设施，以探索开发生物课程基地多项功能为目标，组织编写了校本教材，开设了校本课程，积极探索课程基地与常态化生物教学相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鸿亮		7	1	1.0	1.0