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高校教师职称评审改革需打破固有利益格局
高校教师职称评审改革需打破固有利益格局
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摘要：
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高校教师职称评审制度的演变特征 ——基于A大学的文本分析
高校教师
职称评审制度
演变特征
文本分析
高校教师职称评审中的问题与对策
高校教师
职称评审
高校教育
职称改革
略论公立高校教师职称评审行为的可诉性
公立高校
职称评审
可诉性
对高校教师职称评审的思考
高职院校
职称评审
理念
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